O treinamento por meio da webconferência traz muitos benefícios. Um dos mais atraentes é que o e-Learning oferece oportunidades únicas para envolver o público com o aprendizado ativo. Aprenda 9 dicas para adicionar elementos de interatividade para realizar conferências pela web eficazes.
Como realizar uma conferência interativa na Web
Para alguns, o termo “webconferência interativa” pode parecer um oxímoro. Isso pode trazer imagens de membros remotos da equipe olhando passivamente para suas telas enquanto um apresentador rola os slides. É apenas uma questão de tempo antes que os alunos se distraiam com conversas paralelas, limpando caixas de entrada ou navegando em guias abertas do navegador.
Nesse cenário, ninguém está interagindo e ninguém está aprendendo nada. No entanto, na realidade, as soluções de treinamento online podem ser extremamente envolventes e eficazes.
Os benefícios imediatos da webconferência são óbvios (pense na economia de tempo e custo e na logística fácil de distribuir o treinamento para equipes remotas). No entanto, uma razão igualmente convincente para recorrer ao e-Learning são as oportunidades únicas que ele oferece para o aprendizado ativo.
Por que a interatividade na aprendizagem é importante
A aprendizagem ativa ocorre quando os alunos se envolvem com o conteúdo. Eles estão fazendo atividades e pensando sobre o que estão fazendo. Em vez de apenas ouvir as informações conforme são apresentadas, os alunos ativos as internalizam. A pesquisa mostra que os alunos que interagem com o treinamento são mais cognitivamente engajados . O aprendizado ativo aumenta a eficácia do treinamento, aumentando a compreensão, a retenção de longo prazo e a transferência de habilidades.
Em suma, o treinamento é mais eficaz quando o aprendizado exige esforço. Para obter o máximo de seu treinamento online, concentre-se em criar uma experiência de webconferência interativa que ajude as pessoas a compreender, lembrar e aplicar seu conteúdo.
9 dicas para realizar uma conferência na web envolvente e interativa
Existem vários fatores que podem tornar o e-Learning mais envolvente. Primeiro, conheça e use os recursos de seu software de conferência na Web ao máximo. Em segundo lugar, concentre-se em fortalecer seu conteúdo. E terceiro, inclua atividades que promovam a interação. Com esses fatores em mente, aqui estão nove dicas para adicionar interatividade à sua webconferência:
1. Realizar pesquisas e pesquisas
Uma das maneiras mais rápidas de engajar as pessoas em um tópico é fazer com que elas pesem sobre ele. Considere fazer pesquisas ou pesquisas em tempo real durante o treinamento. Pedir a opinião das pessoas as força a pensar profunda e significativamente sobre suas respostas. Isso o torna pessoal e, portanto, mais memorável.
Existem diferentes maneiras de configurar momentos interativos com uma votação ou pesquisa. Você pode perguntar aos participantes como eles se sentem sobre um tópico, sobre sua experiência com uma habilidade ou com que frequência encontraram o problema que você está abordando.
O processo de resposta envolverá suas mentes e emoções. Eles também se preocuparão em saber como sua resposta se encaixa na opinião ou experiência do grupo. E quando ajudam a definir o escopo do problema, as pessoas se preocupam mais em aprender a solução.
2. Incentive a participação do público
Você pode tornar o aprendizado ativo criando oportunidades para a participação do aluno em sua sessão. Quando seu público tem que fazer algo, eles prestam atenção e aproveitam melhor sua experiência de aprendizado .
Estimule a participação fazendo perguntas e incentivando as pessoas a compartilharem seus pensamentos com o grupo maior – por áudio ou bate-papo. Peça aos voluntários que leiam ou expliquem o conteúdo. Novamente, enquetes e pesquisas são uma ótima maneira de dar às pessoas alguma interação com a tela. Quando você envolve os alunos no desenvolvimento do treinamento, eles investem mais no conteúdo e bloqueiam qualquer distração.
3. Saia para as discussões
As pessoas retêm informações quando têm a chance de falar sobre o que aprenderam. Incentive esse tipo de interação em sua conferência na Web, fornecendo fóruns para discussão. Faça uma pergunta ao grupo e, em seguida, use o recurso de intervalo em seu software para separar os participantes em “salas” menores para falar sobre isso. Ficar no grupo maior torna mais fácil para os indivíduos sentar e permitir que outros conduzam a conversa. Grupos pequenos são menos intimidantes e incentivam mais participação.
4. Crie uma conexão com recursos visuais
Manter a atenção dos alunos é crucial para envolvê-los com seu conteúdo. Visuais fortes são uma boa maneira de causar impressões rápidas e criar conexões emocionais. Faça seus slides trabalharem para você, exibindo-os com imagens grandes e interessantes e um mínimo de texto.
O movimento frequente também é útil para afastar os alunos das distrações e voltar ao material de treinamento. Apresente mudanças visuais alternando entre falar com sua câmera e compartilhar sua tela. Crie movimento fazendo a transição entre os slides com mais frequência, adicionando animação ou destacando informações específicas com o ponteiro.
5. Adicionar Elementos Sociais
Em um estudo recente, a GP Strategies descobriu que mais de 70% dos alunos preferem aprender com outras pessoas, offline ou online. Eles se sentem mais envolvidos com o conteúdo quando estão trabalhando nele com um grupo ou mesmo apenas com outra pessoa.
Crie uma experiência de aprendizagem social , dando aos alunos a oportunidade de interagir uns com os outros durante o treinamento. Por exemplo, inclua revisões de pares exigidas de projetos ou atribuições. Peça aos alunos que contribuam para um fórum ou quadro de perguntas periodicamente. Considere a criação de projetos de pequenos grupos como parte do curso, pedindo aos alunos que se reúnam fora do treinamento e apliquem o que aprenderam juntos.
6. Mantenha seu conteúdo focado
Otimize seu conteúdo para respeitar o tempo dos participantes e mantê-los pensando sobre o material. As pessoas estão aqui para aprender algo específico e útil. Resista ao impulso de incluir informações secundárias interessantes, mas ligeiramente fora do tópico.
Pergunte a si mesmo: Os alunos podem compreender as habilidades sem conhecer a teoria em profundidade por trás delas? Um exemplo de história poderia ser movido para uma biblioteca opcional para referência futura sem criar confusão? Em caso afirmativo, as informações provavelmente não são necessárias. Remova-o e concentre-se no cerne da sua mensagem.
7. Misture sua mídia
Experimente variar os tipos de mídia que você está apresentando. Mesmo com imagens impressionantes e texto reduzido, os slides estáticos não são atraentes por muito tempo. Mude isso incluindo coisas como vídeos ou infográficos relevantes.
Assim como acontece com os recursos visuais, certifique-se de que a mídia escolhida seja realmente envolvente. Por exemplo, o vídeo é de alta qualidade? O ritmo mantém a atenção das pessoas? É divertido? Os gráficos são atraentes? Eles são fáceis de interpretar? O ponto está diretamente relacionado ao propósito da apresentação?
8. Torne isso prático
Quando as pessoas têm a chance de praticar o que estão aprendendo, é mais provável que as apliquem de volta ao trabalho. Envolva os alunos com aplicativos práticos que os ajudem a se familiarizar com o uso das habilidades. Inclui exercícios de dramatização baseados em situações da vida real. Peça-lhes que façam um brainstorming dos desafios reais que enfrentam e que possam se beneficiar do que estão aprendendo. Fazer a conexão com experiências reais torna o conteúdo real para seus alunos, e isso o tornará mais atraente e memorável.
9. Abrace a gamificação
Adicionar um nível de competição amigável também contribui para um forte engajamento. Uma pesquisa descobriu que 85% dos funcionários relataram que gastariam mais tempo com softwares gamificados. Adicionar um pouco de diversão é uma ótima maneira de tornar as coisas interessantes e manter os alunos investidos.
Use seu LMS para aplicar e rastrear elementos de gamificação que complementam suas conferências na web. Pense em adicionar uma tabela de classificação para mostrar o progresso dos alunos nas tarefas que se seguem a um webinar. Defina desafios e adicione níveis ao caminho de aprendizagem. Ganhe pontos ou emblemas por completar desafios.
Conclusão
A tecnologia torna mais fácil e conveniente implementar o treinamento de forma ampla e rápida em sua organização. Mas pode ser fácil cair na armadilha de presumir que o aprendizado por meio da webconferência deve ser passivo. Colocar seu conteúdo na tela e disponibilizá-lo não garante o sucesso da transferência de conhecimento.
Em vez disso, dê um impulso ao seu treinamento, empregando táticas de aprendizagem ativa. Usando as dicas acima, afaste as pessoas das distrações que ocorrem em ambientes de trabalho remotos e envolva-as com seu treinamento.
Fonte: eLearning Industry
